一學(xué)期結(jié)束后，小一班王老師把苗苗的動(dòng)作技能方面的表現(xiàn)與入園之初的記錄做了前后對(duì)比，發(fā)現(xiàn)了苗苗有很大的進(jìn)步，這種評(píng)價(jià)屬于（ ）。

• A、絕對(duì)評(píng)價(jià)
• B、區(qū)域評(píng)價(jià)
• C、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
• D、相對(duì)評(píng)價(jià)

簡(jiǎn)述幼兒園教師的勞動(dòng)特點(diǎn)。

通過(guò)評(píng)價(jià)，了解判斷學(xué)前教育是否已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)所提出的要求，體現(xiàn)了學(xué)前教育評(píng)價(jià)的（ ）。

• A、鑒定功能
• B、診斷功能
• C、改進(jìn)功能
• D、激勵(lì)功能